В Івано-Франківській громаді планують створити 8 академічних і 8 професійних ліцеїв

З 2027 року в Україні запровадять трирічну профільну середню освіту (10-12 класи) за двома спрямуваннями: академічним і професійним. Реформа стосуватиметься трьох рівнів освіти: повної загальної середньої освіти, професійної (професійно-технічної), а також фахової передвищої освіти.
Переглядів: 701
Академічні ліцеї готуватимуть майбутніх абітурієнтів для вступу у ВНЗ.

Про це йшлося під час громадського обговорення реформи профільної середньої освіти у Івано-Франківській області, інформує "Бліц-Інфо".

Зокрема, як зауважив заступник міністра освіти і науки України Андрій Сташків, реформа профільної середньої освіти почалась ще у 2018 році, разом з реформою Нової української школи.

«У 2027 стартує реформа профільної середньої освіти. Зараз ми маємо сформувати мережу майбутніх академічних ліцеїв та професійних коледжів. Ми вже почали формувати мережу майбутніх академічних ліцеїв: проаналізували заклади освіти, які є  в кожній області, проговорили з громадами їх бачення і наклали його на те, що має бути на нашу думку і вже маємо попередню карту де саме будуть ці академічні ліцеї, скільки учнів буде там навчатися і з яких громад будуть учні», — пояснив заступник міністра.

Окрім того, триває підготовка до пілотного проєкту, який має стартувати у 2025 році.

«Що стосується пілотного проєкту це буде 100-150 закладів по всій країні, по 2-3 школи з області, які пілотуватимуть зміст цієї реформи. Ми їм дамо новий стандарт, нові моделі навчальної програми і вони будуть пілотувати. На сьогодні в області відібраний вже один пілотний ліцей — це ліцей №2 Бурштинська громади і мають обрати ще два заклади. До травня наступного року буде затверджений повний перелік  пілотних закладів», — каже Сташків.

Заступник міністра освіти пояснює, що академічні ліцеї готуватимуть майбутніх абітурієнтів для вступу у ВНЗ, а професійні коледжі готуватимуть за обраними професіями майбутніх випускників, які одразу йдуть на ринок праці. Тобто у старшій школі буде два напрямки: академічний і професійний.

«Академічний передбачає різні профілі за предметами з 9 галузей. Наприклад, математичний, монолітературний, англійський, STEM. Кожна школа враховуючи матеріальну базу і наявність персоналу сама буде формувати профіль. Тому і потрібна мережа, адже не можна у маленькому ліцеї на 100 учнів запропонувати одразу чотири профілі, бо це вийде по 7-8 учнів у класі. Тому ми говоримо про великі заклади, які можуть забезпечити надання цих профілів, які передбачені державним стандартом», - пояснює Андрій Сташків.

За статистикою, зараз 35% учнів після 9 класу йде навчатися у ПТУ. У 2027 за прогнозом їх буде 45%. Це  практика яка дуже добре працює за кордоном. Наприклад High school в США, де навчаються тільки старшокласники.

«Переважно це буде окремий заклад, де навчатимуться учні 10-11 і 12 класу. Чому переважно, адже не у всіх випадках це можна буде практично втілити. У великих містах, де достатньо учнів, будуть по 5-6 академічних ліцеїв», - підсумував Сташків.

Своєю чергою менеджерка Проєкту DECIDE, заступниця голови ГО DOCCU Валентина Полторак пояснила, що експерти вибудували стратегію на 10 років. Тобто старша профільна школа буде створюватися і впроваджуватися до 2033 року.

«Ми вивчили досвід 5 країн (Польщі, Швейцарії, Німеччини, Ірландії і Фінляндії), у яких є тотожні елементи в системі освіти до наших, підходи до кількості дітей, яка територія підвезення, які можуть бути профілі. Проте ми готуємо свій унікальний шлях, базуючись на тій системі, яка є у нас», — каже експертка.

Як наголосив директор департаменту освіти і науки Івано-Франківської ОДА Віктор Кімакович, в області половина населених пунктів є у гірській місцевості і це позначилося на мапі майбутніх профільних ліцеїв.

«Достатньо велика кількість шкіл зосереджена в гірських районах, тож ми робили так, щоб підвезення не було дуже довгим. Всі діти потрапляють в 10-30 кілометрову зону, за винятком кількох населених пунктів. Тож як колись дитина після 9 класу їхала у професійний коледж, так буде їхати в академічний ліцей. Зміст реформи і в тому, щоб звільнити дитину від вивчення «зайвих» предметів, які дуже перевантажують їх. А так дитина обере профіль і вивчатиме поглиблено ті предмети, які їй знадобляться. Інші предмети теж викладатимуть, але в інтегрованому вигляді. Це дозволить позбутися репетиторства, адже профіль дозволить мати певну кількість годин потрібних предметів. Також всі заклади будуть матеріально-технічно дооснащені», — запевнив очільник обласної освіти.

Експерт Проєкту DECIDE Павло Остапенко пояснив, що в Івано-Франківській області планується близько 70 академічних і професійних ліцеїв. Цифра варіюється, а остаточно буде затверджена на початку осені.

«Прикарпаття одне з найкращих у плані пропозицій, адже ми не віднімали, а навіть просили додавати проєктні ліцеї, адже їх було недостатньо. Ми два місяці працювали над цим і додали 8 ліцеїв. На мою думку, тепер їх достатньо. До прикладу в Івано-Франківській громаді планується 8 академічних і 8 професійних ліцеїв, всі будуть в місті. Тож діти з сіл зможуть доїздити у Франківськ, або у ліцеї в ближчих громадах», — каже експерт.  

Якщо говорити про гірську місцевість і передгірʼя, то Косів буде мати і академічний і професійний ліцей, Верховинська громада у планах матиме два академічні ліцеї, Кути — теж два, Ворохта, Космач, Яблунів, Яремче, Делятин, Пасічна, Солотвино, Перегінське, Вигода, Болехів і Долина — по одному академічному.

«Є громади, де не буде жодного, адже існуюча кількість дітей не дозволяє створити академічний ліцей. Також при плануванні мережі акцент робиться на існуючу базу коледжів і професійно-технічних закладів освіти. Якщо в горах їх немає, то професійні ліцеї будуть там, де вони зараз є. Академічні в 99% випадків будуть формуватися на базі закладів загальної середньої освіти. Їх буде більше і вони вміщатимуть старшу профільну школу від 300 дітей. Якщо немає можливості розділити, то заклад має мати таку потужність, щоб розміщувати старшу профільну школу, гімназійну (5-9 клас) і, можливо, початкову, тобто йдеться про 500-600 дітей загалом», — підсумовує експерт.