Експертами при складанні списку неординарних педагогів країни виступали міські відділи освіти, Український педагогічний клуб, Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, а також організатор Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор» компанія «Майкрософт-Україна».
Незважаючи на критику шкільної освіти, журнал «Фокус» переконаний: в українських школах працює багато цікавих, талановитих і навіть видатних вчителів. Власне на цих людях, а зовсім не на державних стратегіях тримається сучасна українська школа. Мало не в кожному містечку є українські педагоги, які запалюють дитячі серця. Ці люди роблять набагато більше, ніж вимагає від них штатний розклад, і їх мотивація далека від матеріальних благ.
Що забезпечує високі результати їхніх вихованців? По-перше, вважає «Фокус», ці вчителі не чекають реформи освіти, вони вже реалізовують її власними силами. Майже всі герої лістингу «Фокуса» вийшли з радянської системи освіти. Але від колег їх відрізняє те, що вони готові визнати: щоб викладати сучасним дітям, їм доводиться вчитися. Одні пишуть дисертації, інші освоюють інтерактивні технології, треті вивчають психологію і розробляють власні методики. Кожен учасник списку представляє певний тренд, характерний для просунутих шкіл світу, — будь-то проектне навчання або створення соціальних та екологічних проектів.
Друга особливість, що відрізняє надихаючих педагогів, — це нове ставлення до школяра. «Ми більше не можемо викладати менторським тоном. Діти хочуть діалогу і спільної творчості з вчителями», — говорять вони.
По-третє, вчителі-новатори, який би предмет вони не викладали, вчать не зубрити параграфи з підручників, а створювати власний інтелектуальний продукт — від написання електронних навчальних посібників для молодших класів до розробки маршрутів зеленого туризму.
Наш земляк Ярослав Бахматюк — переможець Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор», півфіналіст Європейського та учасник Всесвітнього форуму інноваційної освіти (2010 рік), лауреат Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2011. Завдяки розвитку технологій в шкільній освіті назріває революція, — упевнений Ярослав Бахматюк. Сам він до змін готовий. Учитель створив і застосовує на уроках близько сотні авторських педагогічних програм: конструктори уроків, презентації та інтерактивні ігри, які допомагають школярам прожити певний історичний період. Наприклад, у ході вивчення давньогрецької епохи дітям пропонується зіграти в гру «У пошуках піратських скарбів». Переможцем у грі може стати лише той, хто добре засвоїв матеріал. Проект «Середньовічні замки та їх мешканці», який вчитель створював з учнями і для учнів, потрапив до півфіналу Всесвітнього форуму інноваційної освіти, який пройшов в Кейптауні в 2010 році. Зараз Я.Бахматюк розробляє освітній інтернет-портал для школярів.
Ватикан: коли час зупинився