“Яка логіка у завданні “побудуйте коло найбільшого радіусу”? Яку логіку тут потрібно прищепити у першому класі? Сказати, що такого кола не існує? Чи автори мали на увазі неевклідову геометрію, де таке коло може існувати?” - коментує каналові “24” кандит фізико-математичних наук Ярослав Гринчишин новий підручник для школярів.
Як переконалась ”Українська правда. Життя”, навчальний матеріал у першому класі поданий незрозуміло для учнів. Наприклад, під час першого тижня навчання діти мали зрозуміти, що 0 – це відсутність елементів у множині.
Принаймні таке правило у “Математиці” для першого класу авторства Ф.М.Рівкінд та Л.В.Оляницької.
Поки що наявний коментар Інституту інновацій та змісту освіти МОН, у якому зауваження тернопільських вчителів пояснюють заздрістю.
“Київські вчителі початкових класів зробили гарну справу – з огляду на власний тридцятирічний досвід і відповідно до вимог нової шкільної програми написали практичний і добрий, зрозумілий та справді цікавий сучасній дитині підручник.
Фахівцями Інституту інноваційних технологій і змісту освіти та Міністерства освіти і науки підручник було визнано, як якісний навчальний продукт з присвоєнням відповідного грифу. Замовлення на друк отримав Видавничий дім “Освіта”, чий підручник переміг у Всеукраїнському конкурсі”, - йдеться у повідомленні Інституту.
