Конкурсантів оцінювало учасників журі у складі представника учнівського самоврядування, голови батьківського комітету, адміністрації школи і колег-педагогів.
Для справедливого оцінювання конкурсантів було проведено три тури, у яких учителі продемонстрували свої педагогічні здібності: створювали моделі сучасного класного керівника, ділилися своїми планами про позашкільну діяльність із учнями, пропагували тісну співпрацю з батьками, вирішували змодельовані проблемі ситуації.
