Богдан Томенчук: У системі ЗНО буде задіяний принципово новий підхід до оцінювання робіт

Івано-Франківський регіональний центр оцінювання якості освіти просить пропонувати кандидатів в експертні предметні групи для формування експертних порогів предметних тестів з числа кваліфікованих науковців, педагогів-практиків, авторитетних у професійних і громадських колах.
Переглядів: 1429

За словами директора Івано-Франківського регіонального центру оцінювання якості освіти (РЦОЯО) Богдана Томенчука, у кожному центрі в день конкретного тестування предметна експертна група (як правило, 7-10 чоловік) за перевіреною у світі методою оцінює, на скільки питань з предметного тесту мав би дати правильну відповідь мінімально підготовлений учень. Це так званий поріг “склав/не склав”. В Українському ЦОЯО наступного дня на основі цих приблизно 70-100 експертних оцінок формують загальноукраїнський поріг для цього тесту.

«Наголошую, експертний, – каже він. – Все відбувається в день тестування і наступний, задовго до визначення результатів. Після ж визначення результатів, хто набрав порогову і вищу кількість балів-тест склав. У кого ця кількість допорогова – не склав».

За словами Богдана Томенчука, світова практика показує, що тих, кому поріг не під силу, є немало. Тому загально статистичні підсумки після визначення результатів оцінюються “на око” (чи із застосуванням певного інструментарію) ще й політиками-управлінцями з точки зору політичної доцільності (що робити з невдахами, можливим батьківським і громадським невдоволенням, зрештою, з незаповненими місцями у ВНЗ в нашому випадку і т.д.?).

— Так формується ще один поріг тесту, назвемо його – умовно! — доцільним, залежним від певних суспільних обставин, — твердить Богдан Томенчук. — Це, підкреслю, достатньо поширена у світі практика. Є перевірені у світі способи знайти майже математичний компроміс між оцінкою експертною і доцільною (це робить спеціальна комісія фахівців). Так отримується прийнятний для обох сторін компромісний між експертним і доцільним порогів бал тесту.

Очевидно, що чим ближче компроміс до доцільного порогу, тим вищі прагнення законсервувати стан справ, каже директор центру якості освіти. Чим ближче компроміс до порогу експертного, тим вищі прагнення до конструктивних змін. Таким чином, система ЗНО ставить суспільство перед конфліктом.

— Не в побутовому чи політичному, а в творящому розумінні цього слова, — уточнює Богдан Томенчук.

Нині ж ІФРЦОЯО просить пропонувати кандидатів у експертні предметні групи для формування експертних порогів предметних тестів з числа кваліфікованих науковців, педагогів-практиків, авторитетних у професійних і громадських колах, на е-mail: office@test.if.ua