На другому (теоретичному) етапі обговорення інформаційної довідки, яку підготувала заступник директора з навчально-виховної роботи Ольга Дороніна, переросло у жваву дискусію. Педагоги говорили про доцільність різноаспектного позапрограмового навчання в умовах перевантаженості сучасних програм та недосконалості підручників, ділилися досвідом підготовки гімназистів до участі в наукових конкурсах МАН, повідомляють ”Вікна” з посиланням на сайт Калуської гімназії імені Дмитра Бахматюка.
В результаті роботи виробили спільні рекомендації щодо вдосконалення діяльності вчительських методичних об’єднань з питань реалізації в гімназійному середовищі актуальних науково-дослідницьких проектів.