Урок здоров’я, дискусія-гра та екскурсія. У Калуші відбулася педагогічна практика учителів основ здоров’я. ФОТО

Здоров’я дитини – це здоров’я майбутнього, нації, це здорове існування планети. Важливу роль у формуванні навичок здорового способу життя у дітей відіграє вивчення основ здоров’я у школі.
Переглядів: 1199
На базі Калуської ЗОШ №5 відбулася педагогічна практика учителів основ здоров’я | Фото: kmcentr.com.ua

З метою удосконалення професійної компетентності педагогів 4 жовтня на базі Калуської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 відбулася педагогічна практика учителів основ здоров’я, слухачів курсів підвищення кваліфікації при Івано-Франківському ОІППО «Особливості змісту і методики викладання основ здоров’я», інформують ”Вікна”.


Методист ОІППО Оксана Євчук ознайомила присутніх із планом роботи педагогічної практики та мотивувала вибір теми заходу. Директор школи Мирослав Кусень здійснив інформаційне повідомлення про специфіку навчального закладу та представив кадровий потенціал.


Урок у 6 класі з основ здоров’я на тему «Значення води і харчування для розвитку і здоров’я підлітків. Поживні речовини. Особливість харчування у підлітковому віці» провела учитель Ольга Михайловська. У ході роботи вона продемонструвала найбільш ефективні та цікаві для учнів методи навчання на уроках.


Цікавою для учасників педпрактики і для учнів була виховна дискусія-гра «Комп’ютер: друг чи ворог? Інтернет: добро чи зло…», підготовлена класними керівниками 7-их класів Христиною Кіраль та Христиною Козак, під час якої було визначено правила безпечної роботи за комп’ютером. Опонентами одними для інших виступали школярі, які вправно наводили власні аргументи на підтвердження того чи іншого судження.


Після цього гостей запрошено до шкільного етнографічного музею на захоплюючу екскурсію берегині скарбів минулого – Марії Мельник, учителя української мови та літератури.


На завершення роботи було проведено обговорення усіх заходів із визначенням перспективних методик вивчення основ здоров’я з метою впровадження їх у практику.