Географи із Калущини провели стратиграфію порід на Тернопільщині та побували на руїнах давнього замку. ФОТО

Вчителі географії із Калущини взяли участь у виїзному семінарі, що відбувся у селі Нирків.
Переглядів: 666
Педагоги побували на руїнах давнього замку та на Джуринському водоспаді | Фото: Відділ освіти Калуської РДА

Традиційно упродовж року проводяться методоб’єднання вчителів географії. Існують різні форми цих зустрічей: відкриті уроки, екскурсії, конференції, практичні заняття тощо, інформують ”Вікна”.


У відділі освіти Калуської РДА зазначають, що ефективним заходом є також польова практика. Вона дає змогу пригадати теоретичні і практичні знання з геології та застосувати їх потім на уроках. А також провести дітей за заданими маршрутами для того, щоб учні могли краще зрозуміти геологічну історію України.


Саме з такою метою днями був організований виїзний семінар вчителів географії у село Нирків Заліщицького району Тернопільської області. Це село розташоване на річці Джурин, на заході району. Тож, вчителі мали змогу побачити каньйон річки Дністер та давній меандр річки Джурин. Окрім цього, географи мали змогу простежити стратиграфію порід. А візуальне дослідження вони провели за п’ятьма зупинками на маршруті.


Довідка. Стратиграфія (лат. stratum — пласт, шар; грец. γραφο — пишу) розділ історичної геології, який охоплює питання історичної послідовності, первинних взаємовідносин і географічного розповсюдження осадків, вулканогенних і метаморфічних утворень, що складають земну кору і відображають природні етапи розвитку Землі та її біосфери.

Стратиграфія забезпечує історизм всіх інш. галузей геології, створює геохронологічну основу для вивчення геол. процесів, розвитку геол. об’єктів, регіонів і земної кори загалом, а також для карт геол. змісту. Стратиграфія тісно пов’язана з палеонтологією та геохронологією. Стратиграфія – один з головних методів геологічного картування.

Об’єкт вивчення стратиграфії — стратиграфічні підрозділи (стратони), кожен з яких є сукупністю гірських порід, що складають певну споріднену асоціацію і виокремлюються за ознаками, які дозволяють встановити послідовність їхнього формування і просторового положення у стратиграфічному розрізі.


Окрім зазначених об’єктів, педагоги побували на руїнах давнього замку та на Джуринському водоспаді. Це принесло велике естетичне задоволення. Тож, у відділі освіти РДА планують і надалі проводити такі нетрадиційні форми роботи.