На участь в обласних інтелектуальних змаганнях з Калуського району (у т.ч. і з Верхнянською ОТГ), як розповіла “Вістям Калущини” методист методичного кабінету відділу освіти Калуської РДА Ірина Хомин, подано 63 заявки, інформують ”Вікна”.
Наразі найбільше переможців у районі — з математики. Роман Богусевич, учень 7 класу Пійлівської ЗОШ, здобув друге місце, а учень 9 класу цієї ж школи Степан Войтович — перше (вчитель обох школярів — Галина Володимирівна Семанів). Десятикласниця Ірина Герула із Новицького НВК (вчитель — Емілія Василівна Петрів) виборола ІІІ місце з цієї дисципліни.
ІІІ місце на обласному етапі Всеукраїнської олімпіади з англійської мови посіла учениця 11 класу Тужилівського НВК Іванна Завадецька (вчитель — Олександр Степанович Матрофайло). У дев’ятикласниці Яни Русинкевич із Перевозецької ЗОШ (вчитель — Марія Романівна Погайдик) — ІІІ місце із предмету “Французька мова”.
По одному призеру — з фізики та історії. Це — учні 10 класу Верхнянської ЗОШ: Діана Гопайнич (вчитель — Віра Володимирівна Мельник) виборола ІІІ місце з фізики, а Ігор Захарків (вчитель — Світлана Василівна Прокопів) — ІІІ місце з історії.
Продовжать змагання за перемогу у наступному, практичному, турі з біології, який відбудеться 12 лютого учениця 8 класу Добровлянського НВК Надія Петрів (вчитель — Любов Григорівна Васюта), учениця 9 класу Довговойнилівської ЗОШ Юлія Синиця (вчитель — Василь Степанович Калин), учениця 10 класу Пійлівської ЗОШ Оксана Кучера (вчитель — Ярослава Володимирівна Дідик). У практичному турі з хімії, який відбудеться 9 лютого, візьме участь восьмикласниця Пійлівської ЗОШ Вероніка Олійник (вчитель — Марія Володимирівна Перегуда).
Попереду в наших школярів — обласні етапи Всеукраїнських олімпіад з правознавства, географії, астрономії, української мови і літератури, інформаційних технологій, трудового навчання, економіки.
Тож про призерів цих дисциплін поінформуємо наших читачів в одному з наступних номерів.
Нагадаємо, минулого року на обласних змаганнях учні шкіл Калуського району здобули 30 призових місць.
