Ілюстрація. Дитячий садочок не повинен бути філією початкової коли: потрібно зберегти дошкільне дитинство, переконані пе Про це інформувала методист методичного кабінету відділу освіти Ганна Спринь, пишуть "Вісті Калущини".
Так, дошкільна освіта — це формування готовності дітей до систематичного навчання і шкільного життя. Одночасно дитячий садочок не повинен бути філією початкової коли: потрібно зберегти дошкільне дитинство. Обов’язкова співпраця із сім’єю, привчання дитини до гімнастики, загартовування акцент на рухових іграх, духовному вихованню, культурі в побуті тощо.
Вихователі Кропивницького та Тужилівського ДНЗ опанували кваліметричну модель оцінювання рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку і вже застосовуватимуть її у своїх групах. Оцінювання включає фізичний розвиток та здоров’я дитини, її соціальний розвиток, природничо-екологічний, предметно-практичну а художньо-продуктивну діяльність, ігрову діяльність, сенсорно-пізнавальний та мовленнєвий розвиток.
Про це йшлося на "круглому столі" за участі директорів навчальних закладів Калуського району, які обговорили стратегічні пріоритети розвитку освіти району та шляхи їх реалізації у 2017-2018 навчальному році.
Як повідомлляи "Вікна", освітяни Калуського району визнали: Школа перестала відповідати сучасним потребам дітей.
Довідка. Дошкільну освіту в цьому навчальному році у Калуському районі здобуватимуть 760 дітей у дитячих садочках, навчально-виховних комплексах, також при навчальних закладах вестиметься робота з дітьми 5-річного віку, які не відвідують дошкільний заклад. Одночасно потужність дошкільних навчальних закладах — 615 місць. Тобто на 100 місцях виховується 125 дітей. Найбільша проблема — у Голині та Новиці.
