Ілюстрація. Учні 10-х класів у Калуській школі-ліцей №10 навчаються за індивідуальним навчальним планом, який передбачає Активна та відповідальна позиція людини і громадянина в сучасному світі обумовлює потребу у модернізації структури освіти. Саме тому освітяни повинні задовольняти потреби, пов’язані із реалізацією освітніх запитів здобувачів освіти в старшій школі. Із проблемами організації навчання школи ІІІ ступеня стикається вся Україна, адже перевантаженість, велика кількість навчальних предметів часто не дають сконцентрувати зусилля випускника на ті предмети, які потрібні для вступу до вишів. Саме тому школа-ліцей №10 включилася в пілотний проект профільної школи, інформують "Вікна" з посиланням на "CiTiVi".
Традиційна діюча програма, за якою навчаються десятикласники, не дозволяє якісно підготуватися до завершення навчання в школі та вступу у виші. Також учні кажуть, що відчувають перевантаженість навчальних програм. А велика кількість різнопрофільних навчальних предметів не дає їм сконцентруватися на тих, які стануть у нагоді при вступі до вишів.
Саме тому Калуська школа-ліцей №10 з метою максимальної реалізації запитів та інтересів старшокласників включається в пілотний проект профільної школи, який був дозволений рішенням колегії Міністерства освіти й науки України.
Учні 10-х класів у Калуській школі-ліцей №10 навчаються за індивідуальним навчальним планом, який передбачає створення динамічних груп за бажанням учнів для вивчення профільних предметів, широкі можливості варіативної складової, можливість створювати спецкурси з профільних предметів. Зменшення навантаження предметів досягається за рахунок скорочення обов’язкових предметів з 22-х до 14-ти в межах гранично допустимого навантаження на учня.
