Наталія Ладовська відзначила 25 років педагогічної діяльності Також у ТОП-50 ввійшли ще двоє представниць Прикарпаття: вчитель української літератури Української гімназії №1 Марія Грицишин з Івано-Франківська та вчитель іноземних мов Галина Пирин, яка є представником методичного кабінету управління освіти, молоді та спорту Долинської райдержадміністрації.
Калушанка Наталія Ладовська зізналася, що раніше не брала участі в таких конкурсах, інформує "Нафтохімік-Калуш":
"Відверто кажучи, я раніше не брала участі в якихось гучних конкурсах. Справа в тому, що з маленькими дітьми у багатьох конкурсах не дуже позмагаєшся. Якщо ж говорити про олімпіади, то учні з мого класу завжди беруть у них активну участь і посідають призові місця. Також Олексій Зямба переміг на міському етапі міжнародного конкурсу з української мови ім. П. Яцика. До слова, я завжди спостерігаю за досягненнями моїх учнів навіть у вже старших класах та й загалом у дорослому житті. Приміром, одна з моїх учениць закінчила Києво-Могилянську академію і зараз проживає в Франції. Загалом я вважаю, що кожна дитина талановита і головне розгледіти до чого вона схильна".
Анкету кожного учасника перевіряли три людини (асесори) з різних міст України – Львова, Одеси та Київа. Загалом участь у конкурсі брало орієнтовно 1300 педагогів, з них з Івано-Франківської області – 33.
На запитання, які питання анкети запам’яталися найбільше, калушанка зазначає:
"Мені сподобалося питання про те, що потрібно робити вчителям і як навчати дітей, щоб вони до 2030 року стали успішними людьми. Так-от, я вважаю, що головне дітям давати якомога більше самостійності. Дитина відповідно до свого віку має вміти приймати самостійні рішення, виконувати ту чи іншу роботу. Також потрібно вчити дитину, щоб вона не боялася висловити свою думку з того чи іншого приводу та вміла доводити свою точку зору".
Наталія Ладовська в числі перших почала працювати з дітками за системою розвивального навчання Д. Б. Ельконіна – В. В. Давидова:
"Вона базується на методі групової роботи, коли учні тісно взаємодіють між собою. Простіше кажучи, у процесі навчання будується ланцюжок вчитель-учень, учень-учень. Діти вчаться оцінювати самостійно свої й чужі роботи, а це дуже добре, бо в дорослому житті така людина не боятиметься як оцінити когось, так і щоб оцінили її. Фактично кожен урок розпочинався з постановки якоїсь проблеми, яку ми спільно з дітьми вирішували. Я давала дітям можливість обговорити ситуацію в групах і потім висловлювати свої думки. За цієї системою навчання я пропрацювала 12 років. До речі, діти не носили книг і зошитів, була лише книга-зошит, яка купувалася раз на півроку. У ній були і правила, і одразу ж завдання. Через те, що батькам було матеріально складно купувати такі книги-зошити, то згодом дещо відійшли від цієї системи, хоча я й зараз її дотримуюся, просто уже без цих зошитів".
Довідка. Global Teacher Prize Ukraine – це щорічна національна премія для вчителів-агентів освітянських змін. Премія покликана відзначити досягнення вчителя не лише щодо своїх учнів, а й щодо суспільства, та підкреслити важливість педагогів в Україні.
Національну премію засновано в 2017 році ГС «Освіторія» після підписання меморандуму з фондом Varkey GEMS Foundation.
Цього року переможець отримає 250 тисяч гривень, 1 рік безкоштовного навчання від «Освіторії», поїде в березні 2019 року на Global Education & Skills Forum 2019 у Дубай, де познайомиться з найкращими вчителями світу та відомими людьми, що переймаються освітою.
