“ЗНО частіше показує заслуги репетиторів і спроможності батьків, а не рівень шкіл” — міністр освіти Лілія Гриневич

Про це зауважила Лілія Гриневич під час старту «Школи освітніх управлінців», спільного проекту Києво-Могилянської бізнес школи та «Освіторії»
Переглядів: 416
Для достовірного оцінювання потрібні будуть завдання, які визначають рівень компетентності, а не просто тести. Та для їх

Міністр освіти відповіла, що категорично проти такого оцінювання закладів. Окрім того, завдання ЗНО будуть поступово трансформувати відповідно до нового держстандарту та міжнародних критеріїв, інформують "Вікна" з посиланням на "Schoollife"

Ми не маємо права питати те, чого не вчимо. Тому ЗНО заточене на вимоги старої школи, на старий держстандарт. Тоді як новий стандарт початкової освіти, який впроваджений тепер у перших класах, оцінює зовсім інші речі. У свідоцтві досягнень, яке ми зараз даємо дітям, окрім знання таблички множення, вміння читати й писати, є ще такі критерії, як вміння брати відповідальність, вміння спілкуватися в групі та інші.Тому в ЗНО ми будемо трансформувати потрохи завдання, але це не можна зробити різко».

Лілія Гриневич зазначила, що не можна оцінювати школи за результатами ЗНО:

«Не можна оцінювати школи за результатами ЗНО, я категорично проти, це наша офіційна позиція. Це один із критеріїв, але сьогодні в Україні школи беруть дітей в різний спосіб (за територіальним принципом — тільки в початкову школу). А далі йде конкурсний відбір. Є школи, де діти з дуже забезпечених сімей, це означає, що в них гарантований репетитор. Є школи, де беруть дітей талановитих за певним спрямуванням. Як можна результати фізико-математичного ліцею порівнювати зі звичайною школою?»

Для достовірного оцінювання потрібні будуть завдання, які визначають рівень компетентності, а не просто тести. Та для їх написання в Україні поки що бракує фахівців, каже очільниця Міносвіти:

«Україна минулого року взяла участь в PISA. Це найбільш авторитетне порівняльне міжнародне дослідження успішності 15-річних учнів. І їх завдання жорстко компетентнісні. Коли оголосять результати і відкриють завдання, ми зрозуміємо, як наші діти виконували ці завдання і на якому ми місці у світі. Мистецтво написання компетентнісних завдань — це як мистецтво писати вірші».

Систему оцінювання будуть змінювати паралельно із тим, як запроваджуватимуть новий державний стандарт, підсумувала Лілія Гриневич на «Школі освітніх управлінців».