Ілюстрація. Вчителі надсилають завдання і через деякий час отримують відповіді від учнів 5 410 респондентів з 24 областей України розповіли про свої виклики та перемоги у процесі реалізації дистанційного навчання, інформують "Вікна" з посиланням на "Про.Світ".
Ніхто не був готовий до пандемії й обставин, які вона спровокувала. Проте деякі шкільні команди виявилися більш задоволеними умовами своєї роботи. Як виявилось, ця задоволеність тісно пов'язана з наявністю системної комунікації та чіткого алгоритму дій на рівні школи.
71,6% опитаних засвідчили, що навчання у їхньому закладі освіти здійснюється в онлайн режимі, а педагоги працюють виключно з дому. 20,3% опитаних періодично відвідують школу відповідно до сформованого графіку чергування. 0,4% опитаних щоденно відвідує навчальний заклад на вимогу керівництва.
Що стосується найпоширеніших програм та додатків, які респонденти використовують для роботи з учнями в онлайн режимі, то 92% опитаних надають перевагу Viber й комбінують використання цієї програми з іншими ресурсами: електронна пошта — 71,5%, YouTube — 63,9%, сайт школи — 51,6%, Google classroom — 45,8%, Zoom — 23,2%.
72% опитаних вчителів указали, що при виникненні запитань щодо реалізації дистанційного навчання, вони звернуться за відповіддю до керівництва навчального закладу чи особи, що тримає руку на пульсі. Наступним популярним джерелом відповідей на запитання вчителів є сайт МОН. 45% опитаних вказали, що крім звернення до керівництва, вони також намагаються знайти відповіді на сайті Міністерства, а 43% паралельно питають колег.
Найбільший рівень готовності до продовження карантину та роботи у дистанційному форматі виявили респонденти з населених пунктів, де проживає від 500 тисяч до 1 млн людей — понад 61%. Найменшу готовність виявили респонденти з населених пунктів, де проживає до 1 000 осіб — близько 49% готові до продовження навчання.
Детальніше про результати дослідження — за посиланням.