Батьки виступають за те, щоб у селі було збережено школу, бо не планують відправляти дітей на навчання до міста Участь у слуханнях взяли виконуюча обов’язки старости Мостищенського старостинського округу Галина Пукіш, заступник міського голови Любов Максимович, заступник начальника міського управління освіти Леся Кобзан, директори десятого ліцею Тетяна Федорів і Мостищенської школи Зоряна Яковина та близько трьох десятків представників громади, частина з яких — працівники школи, інформують "Вікна".
Як зазначила Галина Пукіш, це перші громадські слухання, які проводять у селі. Тут у 2005 році вже проводили референдум щодо приєднання до міста Калуша зі збереженням самостійної сільської ради (однак його результати так і не було втілено), проте громадських обговорень раніше не проводили. Виявилося, що ці слухання є першими і для міського управління освіти: вимога проводити громадське обговорення з питань, які стосуються реорганізації закладів освіти у законодавстві, з’явилася нещодавно.
Нагадаємо, в січні цього року Калуська міська рада затвердили рішення про проведення конкурсу з визначення опорного закладу освіти. Участь у конкурсі мали можливість взяти заклади загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів, засновником яких є Калуська міська рада, тобто практично всі школи міста, за винятком восьмої і дев’ятої, де немає 10-11-х класів. Участь у конкурсі взяв лише один заклад освіти — десятий ліцей. Він став переможцем конкурсу, результати якого затвердила міська рада в лютому, підтримавши рішення «Про опорний заклад освіти».
Опорний заклад освіти відрізняється від звичайного тим, що має філії — територіально відокремлені структурні підрозділи, що не мають статусу юридичної особи. Ще на початку року повідомлялося про намір створити філію десятого ліцею на базі Мостищенської школи — це найменша школа в селах, які входять до складу Калуської ОТГ: тут є всього 27 дітей. Вона є дев’ятирічною і має лише два сформовані класи (для їхнього відкриття потрібно щонайменше п’ять учнів у паралелі). Решту дітей навчаються індивідуально.
Раніше також повідомлялося, що метою створення в Калуші опорної школи є можливість претендувати на державне фінансування в рамках ініціативи «Плюс 100 шкіл, 100 садочків та 100 стадіонів», яку уряд має намір реалізувати вже цього року. Відтак опорний навчальний заклад зможе претендувати орієнтовно на 5 млн гривень для проведення ремонту, отримати автобус для підвезення дітей тощо.
Як пояснила на слуханнях Любов Максимович, мета реорганізації школи в Мостищі — забезпечити якісний освітній процес для дітей та ефективне використання приміщень і коштів. За словами посадовиці, опорні заклади освіти виправдовують себе, оскільки діти отримують можливість навчання в кращих умовах з використанням бази опорного закладу.
Одним словом, у Мостищенській школі надто мало дітей для того, щоб тут можна було створити відповідну базу, навчання одного учня обходиться дорого, тож доцільно реорганізувати її у філію. Леся Кобзан озвучила проєкт рішення міської ради (він ще доопрацьовується), за яким школу пропонують реорганізувати шляхом приєднання до десятого ліцею. При цьому, як ішлося на слуханнях, ступінь понижувати не планують: у філії зможуть навчатися діти до дев’ятого класу включно.
У чому тоді логіка реорганізації і як у такому разі буде забезпечено доступ до бази десятого ліцею для дітей, які навчатимуться у філії? Де шукатимуть економію на утримання філії та що буде, якщо частина дітей виявить бажання здобувати освіти в опорному закладі? Може так статися, що тут взагалі не сформують жодного класу, але при цьому треба буде утримувати приміщення.
Опитування, яке провели серед батьків, показало: вони за те, щоб у селі було збережено школу і не планують відправляти дітей на навчання до міста. Як наголосила Любов Максимович, позиція міської влади і міського голови — зберегти школу в селі. А розвиток її бази і прийняття подальших рішень — надалі буде завданням адміністрації десятого ліцею. Треба сказати, що у випадку прийняття рішення про реорганізацію на липневій сесії міської ради, це тривалий процес. Зокрема, два місяці відводиться на те, щоб свої вимоги могли заявити кредитори Мостищанської школи. А отже в навчальному році, який розпочинається 1 вересня, змін не буде. А далі ситуація може розвиватися по-різному. Зокрема, не виключено, що в Мостищі збережуть лише початкову школу, а дітей із п’ятого класу возитимуть у десятий ліцей — там справді є база для того, щоб забезпечити якісне профільне навчання.
Жоден із присутніх на слуханнях не голосував проти реорганізації. Не останню роль у цьому зіграла і презентація десятого ліцею, яку провела директор опорного закладу Тетяна Федорів. За її словами, десятий ліцей є найбільшим закладом освіти в Калуші, тут навчаються орієнтовно 1240 дітей у 44-х класах та працюють 110 педагогів. Профіль ліцею — природничо-математичний. Учні початкової школи навчаються в окремому корпусі, тут є 17 класів. У гімназії (5-9-ті класи) є 21 клас і діти мають можливість поглиблено вивчати профільні предмети: математику, біологію, хімію, фізику, географію. У ліцеї (10-11-ті класи) сформовано по три класи в кожній паралелі. Кожен учень обирає по два профільні предмети і формується по сім груп для їх поглибленого вивчення і підготовки до ЗНО. При цьому розклад складають так, щоб у групах могли одночасно займатися діти з різних класів. Крім того, в ліцеї хороша матеріально-технічна база, яка постійно оновлюється: оснащені кабінети фізики, хімії, біології, є омп’ютерна техніка, інтерактивні дошки тощо. При закладі діють гуртки, в тому числі центрів художньої і науково-технічної творчості; тут організовують святкування, конкурси тощо. На утримання ліцею в минулому році спрямували понад 19 млн гривень, із яких близько 14 млн гривень — за рахунок освітньої субвенції. Решту — в основному кошти міського бюджету. Зокрема, за рахунок міського бюджету педагоги закладу отримують надбавки, виплату у розмірі 65% від посадового окладу до дня вчителя, а учні початкової школи та діти соціально вразливих категорій — безкоштовне харчування.
За словами Тетяни Федорів, витрати на навчання одного учня ліцею торік склали 15 490 гривень — це найменший показник на території Калуської ОТГ (за рахунок великої кількості дітей). Для порівняння: витрати на навчання одного учня у Мостищенькій школі — понад 40 000 гривень на рік.
Школі в Мостищі цього року виповнюється 118 років. На важливості її збереження після слухань наголосила Галина Пукіш. За словами в. о. старости, без школи село перетвориться на хутір. А те, що тут мало учнів, має дві причини: відсутність закладу дошкільної освіти та близькість до міста. Батьки віддають дітей у дитячі садочки Калуша й одразу оформляють у школи міста. Як зазначила Галина Пукіш, у Калуші навчаються 35 дітей із Мостища (у ДНЗ міста їх ще більше), і це більше, ніж є учнів у Мостищанській школі. Проте на даному етапі можливість відкриття закладу дошкільної освіти у селі не розглядають: для цього немає приміщення. Зараз десятий ліцей не має шкільного автобуса. А коли він з’явиться, то учнів із Мостища, які виявлять бажання навчатися в опорному закладі освіти, зможуть возити до Калуша. Щоправда, цим автобусом не зможуть скористатися діти, які навчаються в інших закладах освіти міста.
