Освітній омбудсмен розповів, як дистанційне навчання вплинуло на якість освіти

Зміст освіти не відповідає вимогам сучасного світу
Переглядів: 857
Ілюстрація. В Україні до дистанційного навчання ніхто не був готовий

У інтерв'ю "Главкому" освітній омбудсмен Сергій Горбачов виділив проблеми, які стали помітні після запровадження дистанційного навчання.

1. Технічне забезпечення. Якісний інтернет, сучасна техніка, яка дозволяє використовувати можливості цифрових технологій. Цього дуже не вистачає.

2. Зміст освіти. Наразі учні перенавантажені купою другорядної розпорошеної інформації з багатьох предметів, яка просто забирає ресурс пам’яті і не дозволяє створити цілісну картину світу. На жаль, наразі зміст освіти не відповідає вимогам сучасного світу. З цим треба працювати, зауважує Сергій Горбачов.

3. Психоемоційна готовність до дистанційного навчання. Виявилося, що ані діти, ані вчителі, ані батьки були не готові до таких викликів. І це цілком очікувано, бо, на думку освітнього омбудсмена, мало уваги приділяється питанням мотивації навчання, формування ціннісного ставлення до знань, до опанування компетенціями. А в умовах карантину ці проблеми просто загострилися і все суспільство побачило те, що освітяни бачили вже давно.

Також, на думку Сергія Горбачов, порушуються права педагогів, коли їм ділять один клас на два (частина дітей ходить до школи, частина — вчиться дома). Саме тому потрібні додаткові гроші на оплату, потрібні рішення про зміни порядку використання бюджетних коштів:

"Що можна було б зробити? Нам потрібно більше часу, щоб працювати з двома групами, адже був один клас, а стало два, правильно? Це означає майже подвійну роботу вчителя. Більше того, робота вчителя в режимі онлайн більш насичена і потребує більше енергії, сил і часу, ніж робота в звичайному режимі. Ми це вже побачили навесні".

За словами освітнього омбудсмена, потрібно дозволити вводити іншу тривалість уроків. Це також вимагає відповідної техніки і ресурсів.

"Тому ще 18 серпня я надіслав листа до Кабміну з проханням негайно винести на розгляд питання освітньої субвенції для подолання негативних наслідків карантину. Офіційно відповіді я не отримав, але я бачив вже поданий до парламенту проєкт бюджету, він мене не те, щоб зовсім втішив, але він обнадійливий. Там є певні речі, які були запропоновані.

Добре, що позицію освітян почули. Парламент нещодавно ухвалив рішення рекомендувати Кабміну виділити з «антиковідного» фонду 10,5 млрд грн на потреби освіти. Дуже сподіваюся, що ці речі будуть доведені до логічного завершення і освіта таки отримає вкрай необхідні кошти для оплати додаткової праці вчителя, для забезпечення шкіл технікою і для навчання по інтернету", — зазначив освітній омбудсмен.