Роботу гуртка реалізували завдяки співпраці із ТОВ "Карпатнафтохім" В результаті було відібрано найактивніших дітей, які будуть відвідувати гурток.
Підготовкою та організацією занять гуртка «Юний хімік» займались працівники групи з організації навчання та розвитку персоналу нафтохімічного підприємства Ірина Білецька, Миколай Дакус та Наталія Бережницька. Спільно з вчителями хімії ліцею №10 Галиною Фуртас та Орисею Грубою було розроблено детальну програму роботи гуртка на навчальний рік. Хімічні досліди від підприємства буде проводити інженер-лаборант Ірина Фуртас, інформує "Нафтохімік"
Майбутні учасники гуртка взяли участь у вікторині «Відгадай елемент» від вчителів хімії ліцею.
Свій азарт та волю до перемоги учні продемонстрували в командному конкурсі «Посортуй лабораторний посуд», в якому в ребусах були зашифровані назви лабораторного посуду, подарованого підприємством ліцею. Також нафтохіміки подарували навчальному закладу хімічні реактиви та препарати для проведення хімічних дослідів, які використовуватимуться і на заняттях гуртка «Юний хімік».
Ірина Фуртас показала учням багато цікавих хімічних експериментів: «фараонові змії», «вирощення водорослів», «вулкан» та інші. Ліцеїсти були неймовірно вражені такими експериментами, а деякі знімали відео на свої смартфони.
За словами вчительки хімії Калуського ліцею №10 Галини Фуртас, проведення таких заходів сприяє формуванню у дітей розуміння того, що хімія є не лише теоретичною наукою, а має широке практичне застосування, зокрема на виробництві:
«Для дітей це було щось нове. З іншого боку, вони побачили, що володіють деякою інформацією, продемонструвавши це під час вікторин. Важливим було й те, що діти змогли більше довідатися про місто, в якому живуть, про його найбільше нафтохімічне підприємство, яке тут працює, та й загалом про роботу своїх батьків. Позитивом став і момент профорієнтації. Ми вирішили провести це заняття саме для семикласників, тому що зараз вони проходять першу допрофільну підготовку. В нашому ліцеї у 8-му класі діти вже визначаються з профілем, який хочуть вивчати. А оскільки в нас у країні сьогодні технічні та інженерні спеціальності не користуються популярністю, то ми вирішили таким чином привернути увагу учнів та акцентувати на перевагах вибору саме таких професій».
Найактивніші учні, які отримали на цьому занятті фішки-винагороди за правильні відповіді та наприкінці заняття обміняли їх на сертифікати-запрошення, зможуть відвідувати гурток «Юний хімік».
