Експерти відмітили злагоджену роботу керівництва, позитивний мікроклімат у колективі, відкритість педагогів За 10 днів до процедури інституційного аудиту навчальний заклад отримав повідомлення про порядок проведення інстутиційного аудиту від Державної служби якості освіти України в Івано-Франківській області. Аудит розпочався зі знайомства з експертами, які приїхали до ліцею. Члени експертної групи надали копію направлення про проведення інституційного аудиту та документи, які посвідчують їхні особи, інформують "Вікна" з посиланням на Голинський ліцей.
До початку роботи була організована зустріч експертної групи з педагогами, батьками, представниками громади. Роботу ліцею оцінювали за такими напрямками: освітнє середовище, оцінювання учнів, управлінські процеси.
Експерти спілкувалися з учнями й вчителями, відвідували їхні уроки. Єдиний документ, який заповнили освітяни ліцею — це опитувальний аркуш для попереднього оцінювання (самооцінювання) діяльності закладу освіти. Решту документів складала експертна група.
Під час оцінювання закладу освіти враховувалися думки учасників освітнього процесу. Тому, окрім спостережень за освітньою діяльністю та відвідування навчальних занять, експертна група проводила опитування серед педагогічних працівників, учнів та батьків, які є рівноправними учасниками освітнього процесу. Важливою була процедура проведення інтерв’ю з директором та заступниками директора, психологом та лідерами учнівського самоврядування. Окрім того, вчителі, у яких відвідували навчальні заняття, заповнювали листи самоаналізу педагогічної діяльності та відправляли їх незалежним експертам.
Під час проведення аудиту освітні експерти звертали увагу як на успішні аспекти діяльності ліцею, так і на ті, які потребують удосконалення. У період інституційного аудиту заклад освіти підтвердив свою готовність до змін. Проходження процедури інстутиційного аудиту — це поштовх іти вперед.
Експерти відзначили злагоджену роботу керівництва, позитивний мікроклімат у колективі, відкритість педагогів. Педагогічні працівники швидко реагували на зауваження експертів, виправляючи допущені помилки, та усуваючи недоліки. Також було відзначено плідну роботу молодого керівника Радіона Прокопчука.
Наразі Голинський ліцей чекає на висновки, адже за результатами аудиту заклад освіти отримає рекомендації, орієнтуючись на які можна підвищити рівень освітньої діяльності. Ці рекомендації не є ультимативними та залишають ліцею право на власний розсуд вирішувати, як будувати свою діяльність після проведення аудиту.
