Учителі потішили колег давньою українською колядою Щирі, індивідуально адресовані привітання та незвичні подарунки були доречним доповненням.
Проте новорічно-різдвяний настрій не завадив і активно працювати. Інтерактивне робоче засідання розглядало питання якості знань предметів природничої освітньої галузі, інформують "Вікна.
Одна частина мала елементи тренінгу. Цей активний метод отримання педагогами нової інформації, теоретичних знань у поєднанні з практичною діяльністю під час вирішення запропонованих завдань розвивало і удосконалювало уміння та навички у середовищі однодумців.
У спілкуванні педагоги складали завдання з одного предмета своєї освітньої галузі, інтегрували його з предметами природничого циклу, вказували кореляційну складову 4 змістових ліній та 10 ключових компетентностей НУШ. Учителі природничого напрямку шляхом SWOT-аналізу сформулювали сильні та слабкі сторони, можливості та загрози щодо стану викладання природничих дисциплін у ліцеї.
