Ілюстративне фото. Журі конкурсу-захисту високо оцінило роботу юних дослідників Про це повідомляє Управління освіти Калуської міської ради, інформують "Вікна"
Нещодавно завершився І етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України, на який було подано 19 наукових проєктів та постерів до них у 17 секціях:
- загальної біології — 1;
- біології людини — 1;
- медицини — 1;
- охорони здоров’я — 1;
- екології — 1;
- охорони довкілля та раціонального природокористування — 1;
- агрономії — 2;
- релігієзнавства — 1;
- філософії — 1;
- української мови – 2;
- англійської мови – 1;
- французької мови — 1;
- прикладної макро- та мікроекономіки — 1;
- математики – 1;
- мистецтвознавства — 1;
- журналістики — 1;
- літературної творчості — 1.
Найбільше робіт для участі в територіальному етапі конкурсу-захисту подали учні 11 та 10 класів (9 і 8 відповідно).
Дві роботи презентувала десятикласниця Калуського ліцею імені Дмитра Бахматюка (наукове відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, секція літературної творчості; наукове відділення мовознавства, секція української мови) Софія Паращак. Учитель української мови та літератури ліцею імені Дмитра Бахматюка Ольга Сербін є науковим керівником 5 переможців конкурсу-захисту, серед яких і Софія Паращак.
Воєнний стан та події в нашій державі значно вплинули й на тематику досліджень юних науковців нашої громади, про що засвідчують представлені наукові проєкти десятикласниць ліцею імені Дмитра Бахматюка: «Категорія модальності та будова метафор воєнного часу українських інтернет-видань» (робота Юлії Голубовської), «Метафори російсько-української війни у ЗМІ: функціональний аспект» (робота Софії Паращак), «Метафори російсько-української війни та її функції в інтернет-виданнях» (робота Анастасії Тимків) – науковий керівник усіх трьох проєктів учитель української мови та літератури Калуського ліцею імені Дмитра Бахматюка Ольга Сербін; «Війна в Україні: християнський вимір» (робота Ірини Заяць, учениці 11 класу Калуського ліцею №7, вихованки центру науково-технічної творчості учнівської молоді, науковий керівник Інна Бусел, учитель християнської етики та керівник гуртка ЦНТТУМ), «Військова лексика. Виникнення неологізмів під впливом російсько-української війни та їх поширення в англомовних засобах інформації і соціальних мережах» (робота Катерини Присташ, учениці 11 класу Калуського ліцею №2, науковий керівник Наталія Хомин, учитель англійської мови Калуського ліцею №2).
Традиційно учасники узагальнили свої дослідження щодо вирішення екологічних, медичних, економічних проблем, формування патріотичності, збереження здоров’я, причин зростання захворюваності тощо.
Журі конкурсу-захисту високо оцінило роботу юних дослідників. Усі 19 наукових проєктів та постерів буде подано для участі в наступному етапі.
