Калуські педагоги вивчали цифровізаційні лайфхаки

Впродовж трьох днів калуські вчителі-словесники мали змогу розглянути актуальне питання сьогодення — «Цифровізаційні лайфхаки: технології та інструментарій якісної організації освітнього процесу в НУШ». Тренером, наставником і помічником у пізнанні нового став вчитель української мови й літератури Калуського ліцею імені Дмитра Бахматюка Віталій Півторак.
Переглядів: 1681
Допомагав пізнавати нове вчитель української мови й літератури ліцею імені Дмитра Бахматюка Віталій Півторак.

Першого дня учителям було запропоновано театральну постановку «Хтось розпрямляє плечі…», канву якої виформували міркування Григорія Сковороди. Далі розпочалося навчання цифровізаційних лайфхаків. Віталій Романович запропонував алгоритм створення тестових блоків у «Формі» для закріплення знань і навичок інструментарію на платформах/застосунках «На урок», «Всеосвіта», повідомляє Управління освіти Калуської міської територіальної громади, інформують "Вікна"

Другого дня учасники курсів ознайомилися з гнучкою онлайн-платформою на допомогу вчительству для проведення онлайн-оцінювання знань, миттєвого визначення прогресу класу й кожного учня індивідуально – «Classtime» («Кластайм»). Також попрацювали з освітніми проєктами («На урок» / «Всеосвіта», Всеукраїнська школа онлайн (ВШО)) та гугл-ресурсами («Форма», «Meet», «Клас», «Padlet», «Mentimeter», «Wordwall»).

На  завершальний день навчання було організовано індивідуально-групову роботу з освітніми проєктами та гугл-ресурсами («Форма», «Meet», «Клас», «Padlet», «Mentimeter», «Wordwall») на основі дидактичних матеріалів видавничої групи «Основа» для 5-6 класів НУШ. Також Віталій Романович запропонував, як скористатися сповна дизайнерсько-дидактичною платформою «Canva».

Цікавинкою занять став фасилітаційний обмін думками й обговорення результатів очної частини курсу (за результатами вправи «Мрій і дій!»).