Ілюстроване фото — шведська школа (David Ramos/Getty Images) Після більш ніж десяти років використання цифрових планшетів у дитячих садках і початкових класах у Швеції результати не є переконливими. Настільки, що міністр освіти Швеції Лотта Едхольм вирішила повернути старий добрий шкільний підручник.
Оскільки 100% цифрові технології не виправдали себе у Швеції, у понеділок 21 серпня, з початком нового навчального року в цій скандинавській країні, підручники були повернуті. Згідно з дослідженням прогресу в міжнародній читацькій грамотності (PIRLS), опублікованим у 2021 році, труднощі з читанням серед 10-річних дітей у Швеції за п'ять років зросли з 12% до 19%. Міністр освіти говорить про "кризу читання", повідомляє The Epoch Times з посиланням на Dagens Nyheter.
Протягом останніх десяти років планшети використовуються для виконання різноманітних завдань, таких як вивчення уроків, проведення досліджень, виконання вправ і навіть складання тестів. З іншого боку, рукописне письмо було запроваджено лише в CE1 (перший рік навчання).
Лотта Едхольм пояснила місцевим ЗМІ, що "фізичний підручник має переваги, які не замінить жоден планшет", і цю думку поділяють вчителі, які "вважають, що підручник важливий", додала міністр освіти Швеції. Діти, які читають друкований текст, "краще вміють підкреслювати основні моменти, більше запам'ятовують і мають краще загальне розуміння", додала вона.
Очевидно, що зміна курсу в такий спосіб коштуватиме шведському уряду чималих грошей. Цього року він планує витратити 58 мільйонів євро на нові підручники. Наступного року та у 2025 році уряд виділить ще 44 мільйони євро. Мета полягає в тому, щоб кожен шведський учень мав підручник з кожного предмета.
Але це падіння стандартів пов'язане не лише з цифровими технологіями, а й з міграційною кризою 2015 року та пандемією Covid, повідомляє Ouest-France. Хоч би що там було, шведські школярі є одними з найкращих в Європейському Союзі за показником "розуміння прочитаного", посідаючи третє місце.
