Христина Кіраль створила робочий зошит, максимально адаптований до реалій. Фото: із сайту Калуського ліцею №5 Інтегрований курс, який поєднує природничі науки, інженерію, технології, математику або ж STEM — одна із вимог Нової української школи. Курс береться впроваджувати не кожен освітній заклад, адже вартість STEM-лабораторій — надзвичайно висока. Учителька Калуського ліцею №5 Христина Кіраль зважилась на викладання предмету у 2022 році, інформують "Вікна" з посиланням на Калуську міську раду.
Із власного досвіду Христина Кіраль створила спеціальний робочий зошит, максимально адаптований до реалій.
"Курс дуже цікавий, але водночас, забирає дуже багато часу для підготовки. Що робити з учнями, як їх зацікавити, як подати той чи інший матеріал? Тому для зошита розробила завдання саме для моїх учнів. Враховувала всі їхні можливості, як вікові, так і матеріальне забезпечення сімей. Це предмет, який діти завжди мають приносити матеріали з дому. Не всі мають таку можливість", — розповідає Христина Кіраль.
Завдання, зізнається авторка зошита, випробовували усією сім’єю:
"Я знала, що цього року курс буде вивчати моя дитина. І, коли я його створювала, всі експерименти ми вдома пробували робити з дітьми. Це було дуже цікаво. Навіть молодший син, який зараз у першому класі, разом з нами досліджував. І я бачила, наскільки це цікаво і потрібно".
Христина Кіраль переконує: будь-яка гра — це знання з природничих наук. Після проходження курсу діти не бояться уроків фізики і хімії зі складною теорією і задачами.
"До цього курсу діти і не підозрюють, що все, що навколо них, це фізика, біологія, географія. Це і є наука. Приміром, із моїми шестикласниками ми ходили на вулицю досліджувати послідовність Фібоначчі. Усі дерева ростуть за цим принципом", — наголошує Христина Кіраль.
Завдання у зошиті передбачають широкі можливості для експериментів, дослідів, практичної роботи. Діти навчаються через гру. На кожному уроці мають зіскакувати QR-код, за яким отримують завдання і необхідну інформацію. Є можливість виправити помилки. Робота спланована таким чином, щоб якомога більше інформації діти дізнавалися самі.
Упродовж цього навчального року зошит проходив апробацію. Роздруковано 80 примірників для трьох класів. Зараз Христина Кіраль зареєструвала авторське право на робочий зошит із Міжалузевого інтегрованого курсу STEM у Державній організації «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій». Педагогиня вважає, що її розробка може бути корисна і для колег із інших навчальних закладів.
