Переможців конкурсу нагороджувати муть під час останніх дзвоників. А куди витратити 100 тис. гривень, вирішуватиме керівництво шкіл. Окрім того, організатори турніру: фонд екс-губернатора Миколи Палійчука “Спільна праця” та Івано-Франківський регіональний центр оцінювання якості освіти, обіцяють нагородити призами найкращі команди першого і другого етапів, а також розіграти ще три ноутбуки. До участі у конкурсі зареєструвалися 84 команди шкіл області, проте, тести складали не всі.
За словами головного спеціаліста управління освіти Калуської міської ради, відповідального за ЗНО, Олега Андрусіва, конкурс поможе дітям краще орієнтуватися у тестах зовнішнього незалежного оцінювання.
— За умовами конкурсу, у ньому можуть брати участь випускники поточного та попереднього навчальних років. Проте, кількість тих, хто закінчив школу раніше, не може перевищувати половини кількості учасників команди. Конкурс, насамперед, — зручний для дітей. При реєстрації кожен учасник отримав особисті логін і пароль, тож, може відслідковувати і свій особистий рейтинг, і персонально складати тести у режимі онлайн. Тому дітям не доводиться нікуди їхати для того, щоб узяти участь у конкурсі. У Калуші ми просто збираємо команди у комп’ютерних класах школи. А за умовами конкурсу, тести можна складати на будь-якому комп’ютері, навіть в Інтернет-клубах, офісах чи вдома, — зазначив Олег Андрусів.
Дистанційність конкурсу, яка є зручною для учнів із міста, стало вагомою перешкодою для участі у конкурсі районних шкіл. Окрім того, премія за конкурс здалася практично нереальною для учнів району. Тому жодна зі шкіл Калущини своєї команди не сформувала.
— Наші випускники не реєструвалися на участь у конкурсі насамперед через те, що час, коли проводяться змагання, — дуже важкий і напружений для випускників. Діти мають інші клопоти, пов’язані зі вступом до вищих навчальних закладів. На перешкоді до участі у конкурсі стало і те, що він — дистанційний. Так, для цього потрібні комп’ютери, і, хоча більшість шкіл району обладнані комп’ютерними класами, для складання тестів потрібен безперешкодний доступ до Інтернету, який у населених пунктах району бажає кращого. Насторожила школярів та освітян ще і надзвичайно велика сума нагороди переможцеві. Адже сумнівно, щоб сільська школа отримала такі великі кошти і щоб вона змогла скласти конкуренцію школам міським, часто — спеціалізованим із тих предметів, тестування з яких проходять у межах конкурсу, — переконана методист районного методичного кабінету Світлана Вербинська.
Що стосується першого етапу, що проходив наприкінці квітня, то його вже встигли назвати найбільш чесним та найбільш популярним. Організатори вважають, що чесність конкурсу підтверджують його результати. Правильно на всі запитання відповів тільки один учень із 74 команд. З іншого боку, якщо конкурс — дистанційний, то перевірити, чи за комп’ютером сидить справді дитина, чи за неї виконує завдання фахівець, неможливо. Адже навіть особистий пароль не гарантує того, що дитина відповідатиме самостійно.
За підсумками тестів із історії України організатори також визначили завдання, з якими учасники впоралися найкраще і найгірше. Найбільшу кількість правильних відповідей — 99% — конкурсанти отримали за завдання, яке передбачено встановити відповідність між назвами українських земель та державами, у складі яких вони перебували наприкінці XV ст. А найважчим запитанням конкурсу було вказати характерні риси грецьких міст-колоній Північного Причорномор‘я у І тис. до н. е. З цим завданням впоралися лише 17% учасників.
7 травня відбувся другий етап конкурсу “Знай наше”, де учні показали свої знання із історії Прикарпаття. Як і на попередньому етапі, вони мали чотири години, щоб дати відповіді на 30 запитань. На другому етапі конкурсу складали тести з історії Прикарпаття. Цей тур став для калуських команд важчим, ніж попередній. Так, команда ЗОШ №10 за результатами першого етапу конкурсу посідала п’яте місце у загальнокомандному заліку, тоді як після другого етапу опустилася на одну сходинку. Можливо, історія Прикарпаття, окремі теми із якої учні вивчали на уроках історії України, далися учням, завантаженим під кінець року і початок вступної кампанії, важче. Найбільша імовірність отримати нагороди серед семи калуських команд — у ЗОШ №10. У загальнокомандному заліку вона посідає 6 місце з більш, ніж 70 команд. У третій десятці розмістилися ЗОШ №1 та №6. Калуська гімназія поки що посідає 46-те місце, друга школа — на 54-му, а третя — на 75-му місці. Лідирує у загальнокомандному рейтингу Тисменицька ЗОШ, представники якої після другого туру, навпаки, піднялися з другого місця рейтингу на найвище. У особистому заліку найпершою серед калушан є учениця ЗОШ №10 Галина Бут, яка посідає 11-те місце.
До кінця травня має відбутися ще і третій етап конкурсу, де учасники повинні будуть продемонструвати свої знання з української мови та літератури і після якого остаточно стане зрозуміло, хто отримає заохочувальні призи, хто — ноутбуки як найрозумніші школярі, а хто заробить для своєї школи 100 тис. гривень.
Сакральний момент випікання пасок
