Леся Чебан (по центру) разом із однолітками — Олімпіади пройшли, результати — аналізуємо. Зараз вивчаємо, яка школа має найкращі результати з кожного предмету, — повідомила Любов Максимович, начальник управління освіти Калуської міської ради.
Цього року у Калуші — 424 переможці міського етапу олімпіад проти 395 у 2012 році. Статистика відрізняється не тому, що ввели новий предмет, просто цього року участь в олімпіадах узяло більше учнів, тому й збільшилася кількість переможців.
— Найбільшу кількість перемог по всіх предметах має гімназія — 109. Тоді йде загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6, де 67 переможців, — повідомила спеціаліст управління освіти Оксана Відливана. — ЗОШ №2 — 59, Калуський навчально-виховний комплекс “ЗОШ І-ІІІ ступеня №10” має 53 перемоги. І замикає цей список лідерів ЗОШ №3 — 47 перемог.
Наразі сформована готова команда, яка представлятиме місто Калуш в області. ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад розпочнеться 10 січня.
Першою відбудеться олімпіада із німецької мови. Потім пройдуть змагання із тих олімпіад, які проводяться у два тури: це — фізика, хімія та біологія, де змагання проводяться у практичному та теоретичному блоці.
Досягнення в олімпіадах можуть допомогти учням вступити до вищих навчальних закладів.
— Зазвичай, вищі навчальні заклади стимулюють творчих дітей. Скажімо, максимум у виші — 600 балів. Олімпіада дає додаткових 20 балів, — пояснює Оксана Олексіївна. — У нас була дитина, яка впродовж трьох років займала призові місця на профільній олімпіаді. Потім ця дитина отримала запрошення на навчання у Прикарпатський університет, на історичний факультет.
НЕ КІЛЬКІСТЮ, А ЯКІСТЮ
Одразу п’ять перемог в олімпіадах цього року здобула учениця ЗОШ №7 Леся Чебан. Вона навчається у восьмому класі. Леся Чебан встигає з усіх предметів бути першою. І не боїться відповідальності, кажуть педагоги. Їй однаково добре “даються” і точні, і гуманітарні дисципліни.
— У Лесі більше, ніж у будь-кого, призових місць. Ось, фізика, історія, українська мова, математика і географія, — перші місця, — гортає зошит зі звітними документами Оксана Відливана. — Німецька і хімія — друге місце. Англійська мова — третє місце.
Зустрічаємося із Лесею Чебан у вівторок після третього уроку на великій перерві. Заходимо до кабінету заступника з навчально-виховної роботи Лесі Лазоришин. Дівчина носить на уроки синю шкільну форму і рожевий светрик.
10 грудня Лесі Чебан виповнилося 14 років.
— Мені подарували на день народження книжку “Переспівниця” Сюзанни Коллінз. Її книга складається із трьох частин, одну мені подарувала мама, другу — святий Миколай, третю — однокласниця Таліна Панькова подарувала на день народження, — розповіла Леся .
Запитую про її сім’ю.
— У нас класична сім’я. Нас у сім’ї четверо: мама, тато і молодший брат. — розповідає Леся. — Коли він народився, мені було чотири роки.
Заступник директора слухає розповідь Лесі.
— Раніше ми не так добре ладили. Сильніше проявлялася різниця у віці, — веде далі дівчина.
— Молодший брат Лесі Тарас Чебан також навчається у ЗОШ№7. Вчиться у четвертому класі, — додає Леся Володимирівна.
— Недавно брат робив уроки. Запитав, чому полум’я буває жовтим, а буває — синім та зеленим, — ділиться Леся. — Я йому пояснила.
— Програма у Тараса у четвертому класі сьогодні ще складніша, ніж була у Лесі, — розповідає Леся Володимирівна. — Лесю, я хотіла запитати. А в тебе є домашні тваринки? — звертається до учениці.
Вчителька та учениця — тезки. Видно, що їм хочеться поспілкуватися. Однак поговорити між собою нечасто випадає можливість. Щільний робочий графік. Леся ділиться, що має хвилястого папугу.
— А ти його якось називаєш? — питає вчителька.
— Чіз-кейк.
— Чому?
— Він жовтий. Напевне, тому…
Леся каже, ім’я папуги не пов’язане із сирником — чіз-кейком.
— Просто хотілося вибрати якесь оригінальне ім’я.
Якщо залишається вільний від навчання час, Леся любить готувати.
— Вже пекла печиво, сирник. Запікаю омлет.
На прохання газети “Вікна” дівчина ділиться рецептом.
— Додаю до яєць спеції. Запікаю у духовці. Потрібно тримати не менше 15 хвилин.
Йдемо із Лесею до приміщення восьмого класу. Дівчинка знайомить із однокласниками.
— Це Влад, це Андрій, — підводить до підлітків.
У класі — абетка англійською та німецькою мовою. Цей клас — двомовний. Стеля прикрашена по-новорічному. Різнокольорові квіти-сніжинки зв’язані у довгі гірлянди. Біля книжкової шафи, у кашпо на стіні — кімнатні рослини.
— Це виноград, — показує дівчина. — Рослини доглядають учні, згідно встановленої у класі черги.
Леся Чебан підходить до інформаційного куточка.
— У нас у класі — своє міністерство. А це — займані посади, — показує список прізвищ. — Ми на початку року проводили вибори, аналізуємо, хто хоче, хто ще не був на цій посаді. Це міністр господарства, — показує на одного із однокласників. — То міністр культури. Я — міністр освіти та науки. Є президент — Таліна Панькова.
У класі зустрічає компанія із одних хлопців. Виявляється, дівчат — тільки шестеро у класі. На великій перерві всі ходять обідати до шкільної їдальні. Тому нікого немає.
Серед учнів цього класу — кілька призерів олімпіад. Скажімо, Андрій Благий готується до олімпіади із математики та фізики.
Перерва закінчується. До класу заходить вчитель математики Олександра Романівна. Вона готуватиме до олімпіади обох восьмикласників, Лесю та Андрія.
— Готуємося до контрольної, — каже вчителька. Леся прощається і зачиняє двері класу.
Із дітьми та їхніми батьками у ЗОШ №7 працює шкільний психолог. Зокрема, для батьків обдарованих дітей проводяться круглі столи. Спілкуються і тет-а-тет, і в присутності батьків. Зокрема, допомагають молоді визначитися, зорієнтуватися із вибором професії.
— Кожна молода людина сама собі ставить це питання. А я допомагаю, якщо мене попросять, — каже психолог ЗОШ №7 Ніна Гук.
— Леся Чебан, коли працює, то зовсім забуває про інстинкт самозбереження, — каже заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ №7 Леся Лазоришин. — Наша вчителька біології хотіла, щоб вона і по цьому предмету ішла на олімпіаду. Але в неї і без того вісім олімпіад.
Вчителька каже, що восьмий клас ЗОШ № 7, де навчається Леся Чебан, — разом із першого класу, і ще відтоді учні показують високі досягнення.
— Всі тепер бачать, що загальноосвітня школа може забезпечити освіту не гіршу, ніж гімназія?! — акцентує Володимир Кіндрат, директор ЗОШ №7. — Ми одразу бачили, що цей вони сильні, ще після четвертого класу. І ми дали в цей клас сильних вчителів, які би забезпечили потреби батьків і дітей. У восьмому класі разом із Лесею Чебан навчається і інші обдаровані діти. Для нас вони всі хороші.
МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК РОЗВИВАЄ ТАЛАНТ ДОСЛІДНИКА
В управлінні освіти після закінчення ІІ етапу предметних олімпіад роботи не поменшало.
— Цього року можемо бути спокійні за місто Калуш, бо вже маємо ученицю, яка представлятиме наше місто в області, — каже Оксана Відливана. — Побажаємо їй успіху. А ми готуємо графік на найближчий час для юних дослідників. Так, у той час як на олімпіаді перевіряють ширину та глибину знань, Мала академія наук розвиває здібності дослідника.
У понеділок в управлінні освіти Калуської міської ради отримали наказ, згідно з яким буде проводитися підготовка до конкурсу наукових робіт Малої академії наук.
З МАН співпрацюють 60 вищих навчальних закладів України і 44 наукові установи Національної академії наук України. Зокрема, партнерами Малої академії наук є Французький інститут у Києві, московський Палац творчості дітей на юнацтва “Інтелект”, Аргонська національна лабораторія, Експериментальна лабораторія для молоді м. Геттінгем та інші.
