Досягнення австрійців, поляків, українців та інших ставали метою та програмою діяльності для всіх етносів і це був «вічний двигун» розвитку. Діяльність у Калуші різнотипних навчальних закладів прискорено розвивав і калушан-українців, які разом з освітою отримували можливість співставити та оцінити світоглядні цінності та ідеали української нації.
Відомі дослідники історії Калуша Володимир Грабовецький та Михайло Коломиєць напередодні Першої світової війни описують діяльність однієї гімназії та чотирьох шкіл.
В ілюстрованому щорічнику від 26 лютого 1910 року № 9 (“TygodnikIlustrowany”, Nr 9, 26 lutogo 1910r., str. 175. ) міститься інформація про початок будівництва польського студентського гуртожитку (сучасне приміщення коледжу культури і мистецтв).
«Посвячення каміння під польську бурсу в Калуші. Калуш (Східна Галичина) завдячує ініціативі та неоціненній діяльності лікаря, доктора Вурста з приводу важливого закладу народної освіти, а саме польської бурси імені короля Яна Собеського для дітей польського коріння. Проте, що цей заклад розвивається і процвітає свідчить той факт, що за п’ять років після закладання каміння збудовано власну споруду вартістю в межах 25 тисяч корон.
Бурса налічує майже 100 осіб з міста й околиці. Щомісячні внески членів бурси, а також допомога місцевої влади та кредитних організацій, ще й підтримка натурою від громадян довколішних сіл, тобто продуктами харчування, в додаток також підприємства, що були організовані керівництвом бурси, складають джерело доходів для ведення господарства» (Переклад Єлизавети Фокіної).
Та все-таки чи була в Калуші українська гімназія на початку ХХ століття? Відповідь на це питання можуть дати ті калушани, родичі яких навчалися у гімназії. Для написання історії Калуша ХХ – початку ХХІ століття пошуковцям необхідні матеріали, які, за висловлюванням Робіна Коллінгуда («Ідея історії»), є сировиною з якої дослідники відтворюють історію. Публічні обговорення даної проблематики згодом переросте в науковий дискурс проблем.
Ігор ІЛЬНИЦЬКИЙ, калушанин, кандидат історичних наук.